教育
El fracaso como plan de estudios
Diego y Lucía exploran el papel paradójico que desempeña el fracaso en el aprendizaje genuino, apoyándose en investigaciones cognitivas, contratiempos personales y actitudes culturales hacia los errores. Analizan por qué los sistemas educativos suelen castigar el fracaso en lugar de aprovecharlo como la herramienta más fiable del docente.
Diego Morales & Lucía Fernández边听边学